Como trabalhar esse Campo de Experiência em sala de aula?
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define 5 Campos de Experiências que devem ser trabalhados em sala de aula e, quando se pensa em Corpo, Gestos e Movimentos, como isso pode ser trabalhado em sala de aula e o que isso significa?
É o que esse texto abordará.
O que esse Campo de Experiência da BNCC aborda?
Os sentidos são como nossos primeiros professores, pois nos ensinam, desde bebês como pode ser vasto o mundo.
Esse Campo da BNCC aborda não só os sentidos, mas sim tudo que compõe o corpo, como os movimentos, tanto quanto os coordenados, como os espontâneos, tanto os voluntários quanto involuntários.
Toda essa movimentação contribuem para que crianças percebam sua corporeidade, identificando até onde podem ir e o que pode causar dano a eles.
Como trabalhar corpo, gestos e movimentos em sala de aula?
No caso de bebês, sempre é recomendável que eles possam, em um espaço seguro e supervisionado, se espreguiçar, alcançar objetos, interagir com esses objetos, como também serem estimulados por mímicas faciais.
Todos esses estímulos auxiliarão os bebês a engatinharem e posteriormente andarem.
Além disso, é importante deslocar crianças de um espaço para outro pra que ela perceba as diferenças nos espaços.
A utilização de música com bebês também é recomendável.
Com crianças mais velhas, é possível estimular a coordenação motora fina e ampla, com atividades de pintura, desenho, a própria alimentação, que deve ser supervisionada mas incentivada que a criança se alimente sozinha, tendo contado o máximo possível com alimentos.
Algumas sugestões são brincadeiras de circuitos, imitação e sempre levar as crianças, quando possível, a atividades na área externa, nas escolas que tem parquinhos, ou mesmo com os pais, para que ela possa se exercitar.
À medida que a criança brinca e se exercita, ela também desenvolve senso de equilíbrio e começa a conhecer melhor os limites.
Conclusão
O estímulo às crianças em explorarem formas, cores, sabores e seu próprio corpo, desenvolvendo a movimentação e adquirindo conhecimento sobre os limites é a melhor forma de desenvolver esse Campo de Experiência, cabendo ao educador ter criatividade de estabelecer atividades motivadoras a seus alunos.
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